一、3D打印技术

        3D打印技术,又名增材打印技术,快速成型技术,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过一层又一层的多层打印方式(微积分),构造零对象。 

        3D打印,克服传统的模具制造周期长、不能及时发现设计错误、减材制造浪费材料等问题,将带来世界性制造业革命。 

        3D打印耗材:粉末材料;线性材料。包括:金属、塑料、树脂、石膏、陶瓷、蜡、食品、细胞等。 

        3D打印机工作步骤: 逆向工程—计算机建模—数据导入到3D打印机–3D打印机输出物理实体 三维打印主要应用的场景有:1、医疗行业;2、科学研究;3、产品原型;4、文物保护;5、建筑设计;6、制造业;7、食品产业;8、汽车制造业;9、配件、饰品。 

 

3D打印作品

二、3D打印改变教育方式

    经过近30年的探索和发展,3D打印技术成为当今全球最受关注的新兴产业技术之一,被誉为引领第三次工业革命最具标志性的生产工具,正在进入“高歌猛进”的发展新阶段。我国对3D打印已经有了长达20多年的探索和积累。 

    3D打印将颠覆传统教育方式!事实证明,一些在传统教育中表现不好的学生,主要是因为所学的课程理论性太强,没有兴趣,死记抽象概念让学生通过了考试,但考试过后就很快忘记了,3D 打印机可以让枯燥的课程变得生动起来,它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式,具有很强的诱惑力,在触觉学习中,学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形,而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型,这样能够吸收和消化知识,使学生不再遗忘所学的课程。英国著名教师戴夫怀特曾经说过:如果你能抓住学生的想象力,你就能抓住他们的注意力。

    中国的传统教育是应试教育,没有开设培养学生 “创新精神和创造力”的课程,纯粹的理论学习使学生的大脑僵化,学校应开设集设计和3D 打印于一体的“边学边做 ”的课程,把数学,物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D 打印组件组成的小电路和小装置,变成有趣的课程, 3D 打印机将激发新一代学生投身科学,数学,工程和设计的热情,造就一批学生工程师。美国政府已经以实际行动给出了答案。在美国,几乎所有的大中小学已经开设了3D打印的课程,通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养,3D打印成为“美国智造”的有力手段,成为中美制造业竞争的重要砝码。时不我待,中国的3D打印教育急需启动,普及3D打印技术知识,引领学生创新思维,创新改变教育,创新改变中国。    

三、功能定位

1、3D打印科技体验与学习中心。 

2、提升学生创意创造的上限,为想法的实现提供更多的可能性; 

3、丰富学校配置,为学校后续发展提供支持; 

4、丰富学校课程内容,提供更多课程

四、创新实验室

4.1场地规划及配置

    1.     面积:场地面积大约60平方,或一间普通教室。
    2.     区域规划:(1)三维设计及数据处理区;(2)3D打印体验区;(3)专业激光快速成型区;(4)后处理及色彩处理区域;(5)3D作品展示区
    3.     区域配置及功能:
    •      三维设计及数据处理区: 计算机实现三维设计
    •     3D打印体验区:打印制作成型
    •     专业激光快速成型区:激光雕刻成型
    •     后处理及色彩处理区域:后期处理
    •     3D作品展示区:展示学生3D打印作品
  1. 教师基本要求:

    • 具备基础三维建模知识,熟悉计算机操作;
    • 应具备艺术设计或美术设计等基础知识;
    • 人员需求:1人。
  2. 教室布局图(联系我们获取)

4.2硬件配置

    具体硬件配置请联系我们获取

4.3课程计划

    1.3D打印笔课程《会魔法的画笔》 主要内容包括3D打印笔的使用技巧,3D打印笔的创新用法,3D打印笔的延伸拓展。 

    2.三维建模课程《从想象到现实》 主要内容为三维建模软件123D Design的使用,模型的设计及创造及模型的打印。 

    3.电子编程类课程(可根据学校实际情况选上) 小学编程软件拟采用国内自主研发的少儿编程软件Mixly进行少儿编程学习 初中及以上编程软件采用Arduino单片机编程,功能强大,内容丰富,并配有相关配套课程 

    4.其他项目类课程(可根据学校实际情况选上) 其他项目类课程根据实验室配置具体情况开设如Uknow机器人课程、无人机制作与操控课程等一系列套装课程,丰富学校课程,创学校特色。 我们将陆续推出制作类课程,充分利用现有的装备,将创意和智造相结合;并将不定期组织各种科普讲座等,根据实际情况穿插在学期当中。

4.4配套软件

4.4.1 三维建模软件

        为学校免费提供适合小学学习使用,操作简单易上手的三维建模软件Autodesk 123D, 学生在PAD上用手指可以创作,不需要复杂的处理过程及技术,重在艺术创作,可进行类似泥塑、手工拼插、简单设计、通过照片生成三维数据等操作,趣味性强,操作简单,学生易上手。

4.4.2 少儿编程软件

    由北师大团队专门针对国内儿童思维模式开发的模块式少儿编程软件Mixly,简单易懂,容易上手,适合少儿学生启蒙编程思维,同时编程软件基于Arduino开发,为以后学生学习Arduino打下基础。

五、后续服务

    为学校提供持续的服务,包括机器的维修,课程教学的指导服务以及其他学校需要的服务。  

5.1打印机维修与培训服务

    对学校相关教师进行打印机使用操作培训,方便教师快速开展课程,同时为学校提供长期的优质上门维修服务,做到随叫随到。

5.2 模型库服务

    提供海量可供下载的模型,学校可根据需要下载模型。

5.3 课程指导及教师培训服务

    为学校教师进行培训,并指导学校开展后续课程。

六、实施计划

①三维启蒙阶段

    启蒙三维空间思维。

②班级组建阶段

    为学校组建班级提供指导和支持,让学校能够尽早开课。

③实验室建设阶段

    设计实验室空间布局,为学校实验室装修设计出谋划策。

④课程保障阶段

    具有详尽的进阶式配套课程体系。保障课程长久持续的进行

⑤产品创作阶段

    指导学生创作产品。

⑥成果展示阶段

    具有展示区,开展成果展活动。

详细配套实验室方案请联系我们!!